De la rencontre avec le père à l'indépendance

PRÉSENTATION

Dans notre société en mutation, les fonctions parentales sont en première ligne sur le front du changement. En particulier la place du père subit la crise de plein fouet, car celui-ci est traditionnellement l’interface entre le monde extérieur et le monde familial et intime. Les valeurs sociales et les repères de savoir qui se sont quasiment inversés en quelques décennies dans les sociétés occidentales, rendent caduques les anciens modèles sans que les rôles nouveaux ne soient apparus. Ainsi, des générations d’adultes se trouvent « orphelins » de la figure paternelle… Ce déficit de sécurité de « l’archétype Père » peut amener à deux attitudes opposées et souvent liées, la peur de l’extérieur, de l’inconnu, de l’aventure, ou au contraire la quête de reconnaissance dans des défis de plus en plus grands sans jamais en trouver la fin. Le résultat en est un épuisement avec la sensation d’une vie de labeur inutile où l’âme se sent oubliée. Retrouver la force de l’appui du parent masculin est comme sentir derrière soi un arbre solide, réserve de force, appui et allié dans l’épreuve.
Ce stage permettra de clarifier et dépasser l’interaction personnelle souvent réactive avec son père réel, pour aller, au-delà de lui, rencontrer son « archétype Père », figure vivante depuis toujours au fond de nous.

OBJECTIFS ET COMPÉTENCES À ATTEINDRE

- Connaître les différentes approches psychologiques, culturelles et historiques de la fonction paternelle
- Repérer les techniques psychocorporelles sur le père introjecté, ses qualités et ses faiblesses
- Comprendre la fonction paternelle et le rôle de limite, ainsi que la capacité à symboliser et la structuration de la psyché
- S’initier aux techniques psychocorporelles sur les structures somatiques d’indépendance (posturologie relationnelle)
- Comprendre l’impact du rôle paternel sur le développement psycho sexuel de l’enfant
- Connaître l’anamnèse des troubles psychiques et psycho somatiques (histoire familiale et fonction paternelle)
- Expérimenter les techniques psychocorporelles diagnostic sur les troubles psychiques liés aux déficiences paternelles
- Analyser des pratiques avec complément sur les fidélités aux lignées, sur la capacité à faire face et oser aller dans le monde
- Transmettre les concepts de « Père réel, père idéal, l’archétype père » et en explorer les techniques psychocorporelles

PUBLIC VISÉ ET PRÉREQUIS

Public visé : Tout public majeur.
Prérequis et modalités d’accès : La formation requiert une connaissance du vocabulaire dans le domaine de la psychologie et/ou une expérience dans le travail social ou familial et/ou le niveau bac.

Accessibilité personnes en situation de Handicap :
Si un aménagement est nécessaire, merci de nous contacter au 04 67 22 40 50 ou par mail : ecole@psychologie-biodynamique.com

CERTIFICATION

Un certificat sera remis à chaque participant à l’issue du stage.

Une attestation de formation précisant la nature, les acquis et la durée de la session sera remise au bénéficiaire à l’issue de la prestation.

MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT MIS EN ŒUVRE

Ils s'appuient à la fois sur des démarches déductives et inductives :

- Déductives : les exposés s'appuient sur l'analyse comparée des modèles théoriques. Ils synthétisent une réflexion en amont, issue d'une question, de l'étude d'un cas ou d'une mise en situation. Ils traitent des aspects relatifs au savoir (définition, présentation de concept…).

Des exercices d'application sont également proposés, qui permettent par ailleurs une évaluation formatrice de certains concepts (présence thérapeutique, techniques psycho corporelles…)

- Inductives : pour permettre au stagiaire de s'approprier le contenu de l'action de formation, il est amené à découvrir par lui-même, à faire l'expérience de.

Ces démarches sont essentiellement utilisées pour les aspects liés à la mise en œuvre de nouveaux outils (écoute, reformulation, questionnement…). Elles sont basées sur des mises en situation et des jeux de rôle.

Moyens pédagogiques :

Exposés sur Powerpoint, paper board, tours de table, jeux de rôles, mises en situation et expérimentation. Polycopiés, musique et matériel de dessin.

Moyens techniques :

- Salle équipée de matelas et chaises, paper board. Utilisation de matelas ou tables de massages pour les démonstrations. Utilisation d’un ordinateur et d’un vidéoprojecteur. Musique, matériel de dessin, planches d’équilibre, balles, masques, huiles essentielles, bandeaux, etc.
- Documents pédagogiques remis à l’apprenant ou l’apprenante sous forme de livret pédagogique.

Personnes en charge des stagiaires : Présence de 2 assistants, les noms vous seront communiqués ultérieurement.

MOYEN PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRECIATION DES RESULTATS

Suivi de l’exécution : feuilles de présence signée des stagiaires et du formateur par demi-journée attestation d’assiduité attestation de fin de formation.
Appréciation des résultats
Évaluation des compétences :
Verbale : en fin de stage.
Écrite : Compte rendu de stage, à remettre dans un délai d'un mois.

ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DE LA FORMATION
Type de formation : Inter-entreprises
Nombre maximum de stagiaires : 24
Durée totale de la formation : 4 jours de 9h30 / 12h30 – 14h30 / 18h30.
Rythme : en continu
Hébergement : sur place et obligatoire, inclus au tarif.
Merci de préciser votre heure et jour d’arrivée et de départ au 04 67 22 40 50 ou par mail ecole@psychologie-biodynamique.com
Nourriture : repas assurés par un cuisinier sur place, voir Tarif Formation
Mode d’organisation pédagogique : Présentiel
Lieu de formation : En centre sauf sur demande contraire

TARIF FORMATION :

• Tarif particulier : 735 €
• Tarif réduit (à partir du 5e module ou sur demande en cas de difficulté financière) : 520 €
• Tarif à partir du 7e module, pour les étudiants des deuxième et troisième cycles : 220 €
• Tarif entreprise : 1040 €
• Prévoir en sus 94 € de repas pour la totalité du stage
• Hébergement inclus au tarif de la formation
Modalités : 30 % du prix lors de l'inscription, le restant à verser le premier jour du stage.
En cas de prise en charge, le signaler dans le formulaire d'inscription.