La biodynamique des traumas ponctuels et complexes

PRÉSENTATION

L’organisme a de profonds réflexes de défense face aux événements traumatiques attendus ou extraordinaires, impersonnels ou relationnels, de notre existence. Il a aussi une profonde dynamique de guérison de ces traumas. La biodynamique est fondée sur l’expérience de la capacité du corps à trouver ou retrouver un impulse interne de guérison de l’être dans toutes ses dimensions. En approfondissant nos connaissances et expériences pratiques du fonctionnement de l’organisme biologique, nous aidons notre corps à retrouver sa pleine pulsation comme soutien à l’autoguérison. C’est à cette pratique fine, engageant la résonance de nos corps vivants, que je vous invite.

OBJECTIFS ET COMPÉTENCES A ATTEINDRE
A la fin de la formation, les participants seront capables d’évaluer les symptômes, de réaliser un diagnostic clinique et d’accompagner leur patient dans la résolution des traumas ponctuels et complexes. Mais aussi de :
- Connaître les bases de la biologie du traumatisme selon l’approche polyvagale
- Comprendre les effets du trauma sur le corps et les phases de résolutions biologiques des différents types de traumas (traumas simple ponctuel, traumas émotionnels complexes)
- Savoir accompagner les patients dans la renégociation par étapes des mémoires traumatiques et de leurs réémergence psychiques et corporelles : végétothérapie Biodynamique guidée,toucher Biodynamique et travail symbolique Biodynamique, REB
- Aider les patients à réorganiser et intégrer la psyché et les dynamiques senties du corps
- Comprendre les liens entre formation des traumas, évolution de la résonance relationnelle développementale et dissociation structurelle.

CONTENU
Au cours de cette Spécialisation, nous allons étudier la finesse des dynamiques du corps et de leurs liens avec les réactions végétatives, émotionnelles et cognitives, de manière théorique, mais aussi à travers l’expérimentation. Ceci permettra au thérapeute d’intégrer la compréhension des cycles traumatiques, leurs résolutions naturelles et de les accompagner pour permettre une véritable guérison du trauma. Pour cela nous étudierons les différentes phases qui permettent au corps d’accéder à cette libération à travers les étapes suivantes :
- phases de formation du trauma
- le rôle de la branche parasympathique dorsale du système nerveux autonome dans le cycle traumatique
- désactivation corporelle des charges énergétiques inhibées ou bloquées
- restauration de frontières corporelles et psychiques plus claires et moins conflictuelles avec soi et dans la relation à l’autre

L’enseignement développé dans cette formation s’appuie théoriquement sur l’approche du trauma proposée par la théorie polyvagale de Stephen Porges. Cette approche renouvelle la compréhension des mouvements végétatifs volontaires et involontaires du corps dans la formation et la résolution des traumas. Elle se base sur l’ensemble des travaux développés dans le domaine de la résolution biologique des traumas par Peter Levine, Stephen Porges, Bessel van de Kolk, etc.
Il s’appuie empiriquement sur une clinique issue d’ateliers dédiés à la résolution des traumas conséquence de violences sexuelles (Ateliers Résilience 2014 - 2019), de cycles de formation, de séances individuelles et de supervisions.

PUBLIC VISÉ ET PRÉREQUIS
Public visé : Cette formation est ouverte aux thérapeutes psychocorporels et aux étudiants en 3 e cycle de formation à l’École Biodynamique.
Prérequis et modalités d’accès : Être thérapeute ou en 3 e cycle de formation de thérapeute psychocorporel biodynamique.
Accessibilité personnes en situation de Handicap :
Si un aménagement est nécessaire, merci de nous contacter au 04 67 22 40 50 ou par mail :
ecole@psychologie-biodynamique.com

CERTIFICATION :
Un certificat sera remis à chaque participant à l’issue de la spécialisation.

MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT MIS EN ŒUVRE
Ils s'appuient à la fois sur des démarches déductives et inductives :
- Déductives :
Les exposés s'appuient sur l'analyse comparée des modèles théoriques. Ils synthétisent une réflexion en amont, issue d'une question, de l'étude d'un cas ou d';une mise en situation. Ils traitent des aspects relatifs au savoir (définition, présentation de concept…).
Des exercices d'application sont également proposés, qui permettent par ailleurs une évaluation formatrice de certains concepts (présence thérapeutique, techniques psycho corporelles…)
- Inductives :
Pour permettre au stagiaire de s'approprier le contenu de l'action de formation, il est amené à découvrir par lui-même et à faire l'expérience sensible et corporelle :
- du réflexe d’orientation et du sens corporel
- des processus d’activation / désactivation du systèmes nerveux autonome
- de la résonance relationnelle (transfert et contre transfert, transfert organique

Ces démarches sont essentiellement utilisées pour les aspects liés à la mise en œuvre de nouveaux outils (Végétothérapie Biodynamique Dirigée). Elles sont basées sur des mises en situation, des jeux de rôle et des explorations corporelles.
Moyens pédagogiques : Documents pédagogiques remis à l’apprenant ou l’apprenante sous forme de livret pédagogique. Les apports théoriques sont complétés par des jeux de rôle et mise en situation professionnelles.
Moyens techniques : Salle équipée de matelas et chaises, connexion wi-fi au débit, Paper Board,
vidéo projecteur.

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRECIATION DES RESULTATS
Suivi de l’exécution : feuilles de présence signée des stagiaires et du formateur par demi-journée,
attestation d’assiduité, attestation de fin de formation.
Appréciation des résultats
Évaluation des compétences :
Tout au long de la spécialisation, une mise en pratique aura lieu, ce qui permettra au formateur et assistants d’évaluer la bonne acquisition par les stagiaires des compétences transmises.

ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DE LA FORMATION
Type de formation : Inter-entreprises
Nombre maximum de stagiaires : 24
Durée totale de la formation : 6 jours sur une plage horaire de 9h30 / 12h30 – 14h30 / 18h30 + une supervision d’une ½ journée de 9h30 à 12h30.
Rythme : en discontinu.
Hébergement : Hébergement possible, inclus au tarif, sur demande. Nourriture autogérée
Merci de préciser votre heure et jour d’arrivée au 04 67 22 40 50 ou par mail ecole@psychologie-biodynamique.com
Mode d’organisation pédagogique : Présentiel.
Lieu de formation : En centre sauf sur demande contraire.

DATES / HORAIRES :
- Stage 1 : vendredi 25 (10h) au dimanche 27/02/2022 (17h) Montpellier - 3 jours
- Stage 2 : lundi 02/05/2022 (9h30 à 12h30) : ½ journée de supervision en ligne
- Stage 3 : du vendredi 1 er (10h) au dimanche 03/07/2022 (17h) Montpellier – 3 jours

LIEU DES STAGES :
CENTRE LE CASTEL – 130 rue Castel Ronceray – 34070 Montpellier

TARIFS
Individuel : 1235 euros
Adhérent APPB (-20%) : 988 euros
Assistants (-40%) : 741 euros
Prise en charge : 1788
Possibilité d’échelonnements